高校的“博物馆情结”是如何产生并渐渐蔓延到的？首先是合法性问题，其次是必要性问题。虽然各方还在等候校方“专门工作组”得出的“核查结果”，但此次重庆大学“斥资670万辟了一座赝品博物馆”事件所导致的普遍影响早已构成，而且所引起的加深层面的反省与争辩的意义也早就打破了这次事件本身。且不说对这个“将及时向社会发布”的核查结果在各路看官心里多大的公信力，就重庆大学博物馆的从筹备到开业的整个过程就早已暴露出诸多令人担忧的问题。从某种程度上说道，不论最后的核查结果如何，重庆大学今天被推向舆论的风口浪尖，是近年来很多高校博物馆热持续烘烤的必定产物，藏品的真实性问题固然是博物馆的灵魂所在和大家话题的焦点，但舆论所指只不过更好的是背后的操作者机制问题，尤其是高校博物馆的创立动机、管理与监督机制、高校自我发展与社会效益，以及文化导向与话语权等等。

更加多的高校之所以热衷建设自己的博物馆——这个“自己的”概念本身就有一点玩味，与其说是现代高校自我茁壮的必须，毋宁说道——最少从目前来看——是其中不少高校的“博物馆情结”在附身。或许享有一座归属于“自己的”博物馆是一所成熟期的现代高校的最重要指标之一，甚至更加沦为南北一流大学、著名大学的“标配”。

这种情结是如何产生并渐渐蔓延到的？对这个问题的质问也许需要协助我们了解探析此次重庆大学博物馆事件所说明了出有的更好思维。首先，大学与博物馆“联姻”的合法性问题。

大学是高端人才培养和科学研究的机构，除了自身的历史脉络和文化文化底蕴之外，与传统互通，与文化对话，或许出了更加多大学乃至还包括理工类高校所热衷的方向，这从很多传统的理工类高校争相开办人文学科院系就不难看出端倪。“懂数理化，踏遍天下都不怕”的观念今天仍然深入人心，但整个社会对于文化的尊重，特别是在中华民族最出色兴起、文化热情的时代语境下，如何反映高校的文化理念和软历史态度，沦为所有高校都必需坦率面临的问题。

博物馆，作为一个国家和民族最杰出和贵重的文化遗产的集中地，既有历史与文明的厚实，又容纳着文化和学科的多样性，既是民族的、国家的，又具有独特的对外开放姿态与国际化色彩，还能表明一个高校的号召力与影响力，因此更加多的大学热衷此也就不难理解了。根据《艺术研究》2019年刊登的一篇论文中的数据，国家文物局发布的《全国博物馆名录》表明，2012年高校博物馆为66座，2016年为96座，平均值每年将近10%的快速增长。问题是，闻道有先后，术业有专攻。

高校辟博物馆，首先就是专业性问题。高校应该创建什么样的博物馆才是合理的、有效地的。

博物馆，早就不是过去大多数人脑海中的古代字画、青铜器或者佛像石刻的展藏场所这类非常简单的概念，而是随着博物馆事业更加科学、就越细化，经常出现了很多极具文化和历史的针对性、极具地方特色、民族特色和行业特色的专题博物馆。很多成熟期的高校博物馆往往都是相结合自身专业优势而创立的，既有学科针对性，又有藏品品质和管理制度的说服力。故宫博物院宫廷部研究员周京南拒绝接受专访时回应，重庆是一座杨家工业城市，重庆大学以理工著称，当时教职员工用过的仪器、课本、生产出来的机器模型、杨家的车床都很有历史价值。

“这些是重庆大学的强项，没有适当非要跨界做到一些文物、艺术的展出。”《文物天地》继续执行主编朱威说道，“稍理工科的综合性院校这些年更加推崇人文通识教育。

”“如果大家只盯着发掘出的那几件瓷器陶器，就把文物的概念解读武断了。”西南财经大学的货币金融博物馆就很有专业特色，珍藏了6000多种中外钱币，2万多种票据、契据的货币证券，其中不少藏品是孤品，还包括世界上面积仅次于的纸币“大明宝钞”和历史上最先的年号钱“汉兴钱”。其次，是必要性问题。根据新京报的报导，在后者的动工仪式上，有领导致词称之为，该项目可以“为川大‘双一流’建设获取最重要承托。

”10月7日，重庆大学涉及负责人在拒绝接受《重庆日报》专访时也回应，“建设双一流高校的必备条件之一就是学校要有博物馆。”但新京报记者查询教育部网站关于建设“双一流”高校的指导意见，并没找到涉及拒绝。也就是说，博物馆并非所谓建设“双一流”高校的“标配”。

这一方面体现出有某些领导对国家教育政策的“误解”，另一方面，堪称在高校之间办学竞争态势的渐渐激化的大环境下，某些高校主动给自己“加码”，力求在高校生态中维持一定的领先优势和先发优势心理的体现。从或许上来说，游离于制度管理和专业思维之外的高校博物馆热，非但没有能表明出有一个大学理应的文化姿态和软实力，反而反映出有另一个层面的盲目与不热情。

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